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当前位置：首页»课程设置《模特职业艺术认定教材》简介

教材背景

为了深入贯彻党中央关于发展全国中小学素质教育的会议精神，积极推进实施素质教育工作，全国模特职业艺术认定中心联合中国文化信息协会文化传承发展专业委员会（国家一级单位分支机构）批复了首部国家资质认证的儿童模特培训教材《模特职业艺术认定教材》，教材获得了全国百位专家及业内知名人士的认可。中国职业模特委员会主任委员、新思路模特经纪公司副总裁、北京舞蹈学院艺术设计系系主任等都表示该教材是实用性与商业性并存的一部好教材。

教材框架

教材特性

《模特职业艺术认定教材》是中国青少年模特发展的一套崭新且有长期生命力的教材，是经权威认证的青少年模特分级考试教材。其教材具有以下特性。

1.专业性：由专业模特院校及教育专业出身的编创团队完成该教材的构建及编创，将模特训练细化出多个维度设定训练目标，完成从业余到专业的训练过程。与国际模特教育理念接轨，强调个性培养，突出双语教学特色，激发外语语感，加强专业词汇的认知。

2.独特性：本教材编委团均出身于著名专业院校，教材定位于学院派、学术派，不同于现在市面上主打明星和商业的模特培训教材，速成的明星商业往往缺失扎实的根基。有时候好演员不一定是好老师，本教材致力于培养好老师，好老师才能培养出好明星，我们追求的是广大教育界专业人士的认可，各大专业院校的认可，这才是做教育的权威性。

3.科学性：教材分为两类课程：师资培训课程／儿童培训课程。

师资培训课程从老师培养的角度进行教学，分为1-10级递进式课程设置，不仅教会老师们如何去表演，而且教会老师们儿童教学的有效方法论，让老师们不仅仅是停留在教课层面而是从儿童心理学方面挖掘更高效的教学方法。

儿童培训课程不仅有模特专业技能1-10级的培训，还结合了儿童心理学以及儿童运动生理学的理论来编创训练内容，不仅针对孩子的身体进行梳理型训练，更针对孩子的性格、思维、表达、交际进行多方面进行训练。

4.系统性：模特职业艺术认定教材共分十个级别，有初级、中级、高级、特级四大阶段，分平面模特、T台模特、广告模特三大概念，级别之间呈螺旋上升式的关系。相应的组合之间存在递进式训练关系，教材交叉的构架交织成一个庞大的教学体系，可支撑老师5-10年内的可持续教学内容。

5.训练性：教材每个组合都各自代表该年龄段的训练内容，通过由易到难的递进式训练让孩子打好基础，逐步达到职业模特所要求的综合能力。

6.娱乐性：教材一切从趣味出发，从吸引孩子的兴趣引入教学，从装扮角色入手，模拟情景教学，教材首创童言教学法，使孩子身临其境，寓教于乐，在玩乐中学习专业的模特服饰表演技巧。让孩子爱上表演，爱上模特，消除学习叛逆感，建立健康的学习观和自信心。

7.表演性：教材每个组合的表演展示性都很强，让学生有成果可展示，避免了枯燥的重复训练，带来了积极的正向反馈，并给家长完美的成果展示。配以强烈节奏感和时代感的音乐，使学生在学习中感受到不同类型风格的音乐节奏，从而让他们在极富激情的学习气氛中积极地掌握模特动作的步伐和音乐的节奏。

8.创造性：教材通过激发孩子丰富的想像力拓展思维，打开孩子对于音乐、律动、表演、表达等方面的开放性天赋。给孩子留有足够的创意空间，让孩子在学习的过程中得到成就感和自信心。

教材特色组合

► 热身训练：可以丰富学生的学习经历，增加教材的表演性，学生自由发挥的部分，更能使学生的表现力和创造力得到极大的提高。

► 乐感训练：帮助孩子逐步了解音乐与行走之间的关联，提高行走气场。

► 方位训练：逐步帮助孩子认知舞台概念，使孩子在训练中培养表演的意识。

► 表情训练、造型训练：有效的帮助孩子开发身体，潜在提升孩子的表演信心。

► 自我介绍训练：让孩子们学习开口，不再成为"哑巴艺术"。

► 主题秀：帮助学生把各种单一的模特训练元素综合运用到模拟的平面、T台、广告的拍摄中来进行表现，提高动作的反应性和步伐与步伐之间、身体与造型之间的协调性。

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